台灣當代文化實驗場啟動6年計畫 建築科技藝術共同打造空間

(台灣英文新聞/劉怡均 台北綜合報導)台灣當代文化實驗場於近日正式啟動為期6年的系列藝文活動,開放跨界藝術以實驗建築、科技藝術及數位人文為題創作,近日舉辦的啟動儀式,邀請文化部長鄭麗君及國內外藝文人士共同見證。 文化部長鄭麗君致詞(照片來源:台灣當代文化實驗場) 今(2018)年位於位於台北市大安區的「台灣當代文化實驗場」(Taiwan Contemporary Culture L...

〈數學不好 不是你的錯3〉:建議課本應該怎麼改

延續上一篇「〈數學不好,不是你的錯1〉:是考試制度的錯&認識數學恐懼症&先學唱歌,再學看譜」、「〈數學不好 不是你的錯2〉:建議老師應該怎麼做」。 接下來我們來討論一下在學習數學過程中,有那些因素會讓學生產生恐懼,進而排斥數學,見圖1。 圖1 最直接的問題有二個,分別是依考試制度影響老師的授課內容、另外就是因為課本內容無趣,導致學生在學習過程中感到無趣,這...

〈數學不好 不是你的錯2〉:建議老師應該怎麼做

延續上一篇「〈數學不好,不是你的錯1〉:是考試制度的錯&認識數學恐懼症&先學唱歌,再學看譜」接下來我們來討論一下在學習數學過程中,有那些因素會讓學生產生恐懼,進而排斥數學,見圖1。 圖1 最直接的問題有二個,分別是依考試制度影響老師的授課內容、另外就是因為課本內容無趣,導致學生在學習過程中感到無趣,這二個直接或間接影響學生產生數學恐懼症。 【數學恐懼、數...

〈數學不好,不是你的錯1〉:是考試制度的錯&認識數學恐懼症&先學唱歌,再學看譜

在全世界數學普遍都是學生的噩夢,甚至有聽到數學兩個字、或是看到數學符號、或方程式就產生頭痛或不舒服的症狀,這些都是數學恐懼症的症狀。而數學教育到底發生了什麼事讓人會產生這些症狀?為什麼這麼難以學習?為什麼對數學沒有興趣?在此作者是以台灣文化及台灣學生作為主要討論對象。而作者也觀察到學生對於數學的觀感是每一個時期都逐漸惡化,以下是由作者主觀的感覺所製成的表。 表1 【數學恐懼症】...